2011-11-18 05:10:21 +0000 2011-11-18 05:10:21 +0000
13
13

Как справиться с бесконечными разговорами?

Наш 4-летний ребенок постоянно разговаривает. Это не обычные надоедливые родители, пока они не ответят, или вы не потеряете интерес. Он никогда не теряет интерес и постоянно переключается на какую-нибудь случайную тему. Как только мы находимся в пределах слышимости, он начинает говорить, отвечаем мы или нет, может ли он видеть нас или нет, разговариваем ли мы с кем-то другим или нет, и есть ли у него на самом деле что-то, что имеет смысл сказать. Когда мы отвечаем, он даже не обращает внимания на то, что мы говорим. Он просто перехватывает дыхание и думает, что сказать дальше.

Я понимаю, что корень в том, что он хочет нашего внимания, и мы даем ему как можно больше, учитывая, что его старшая сестра получает непропорционально много времени из-за ее церебрального паралича. Тем не менее, его разговоры настолько чрезмерны, что мы начали настраивать его или просто заставлять его полностью остановиться, так что это имеет противоположный эффект.

Как мы можем научить вежливую середину между неразговорчивостью вообще и отговоркой ваших ушей? Он подчиняется нам всякий раз, когда мы говорим ему остановиться (по крайней мере, на несколько минут), но мы обнаружили, что удивительно трудно объяснить часто тонкие социальные подсказки о том, когда можно говорить, а когда нет.

Ответы (4)

11
11
11
2011-11-18 09:45:16 +0000

Мой вопрос будет заключаться в том, какова его социальная отдушина за пределами вашей семьи? Если вы не можете предоставить ему то внимание, в котором он нуждается, и при этом обеспечить сестре уход, в котором она нуждается, то решение может быть найдено в другом месте, либо в детском саду, либо просто в хорошем детском саду.

Другая вещь, о которой я бы подумал, это признание того, что его сестра получает больше внимания, чем он, но только потому, что она нуждается в большем уходе, и более активное вовлечение его в заботу о ней, чтобы время, которое вы проводите с ней, не исключало его. Очевидно, что существуют практические возможности для рассмотрения, но это может помочь.

Последний момент заключается в том, что 4-летний ребенок постоянно говорит, как бы неконтролируемым это ни казалось, не является ни необычным, ни особенно тревожным. “Никогда не теряет интереса и постоянно переключается на какую-нибудь случайную тему” звучит для меня гораздо более среднестатистически, чем “надоедание родителям на тему до тех пор, пока они не ответят, или ты не потеряешь интерес”

Попробуй вспомнить, что в 4 года он постоянно сталкивается с новыми вещами, многие из которых для него совершенно бессмысленны, и ты для него главный источник информации, и практически единственное безопасное место, где он может задавать вопросы по этим вещам.

Наконец, выясните, делаете ли вы это потому, что беспокоитесь о его развитии (на чем я здесь и сосредоточился), или потому, что это источник стресса для вас - иметь дело с ним.

Обратите внимание, что любая из причин в порядке (ваши потребности так же важны, как и его, особенно то, как вы себя чувствуете, влияет на то, как вы с ним взаимодействуете), но подходы к работе с ним очень разные. Если это последняя причина, то некоторый успех может быть достигнут с помощью комбинации из того, чтобы оставить детей с бабушкой и дедушкой, в то время как вы берете длинные выходные, и принуждения к тому, чтобы “папин кабинет” был закрыт, и отступления туда, когда вам нужен перерыв.

7
7
7
2012-11-16 14:42:38 +0000

Многие четырехлетние постоянно говорят в этом возрасте - даже когда они ДОЛЖНЫ получить все внимание. С этим ничего не поделаешь. Сказав это, мой был таким же образом, и вот что мы сделали, чтобы помочь нам, взрослым, сохранить наше здравомыслие среди всего этого:

Убедитесь, что он получает светское время с друзьями - для нас это было время в театральных классах и пьесах. Попробуйте вовлечь его в то, что он делает, потому что он их любит. Для некоторых это может быть время в детском саду или занятие спортом. Время деятельности - это гораздо больше, чем время, когда он не слушает вас, чем время, когда он не может говорить постоянно - у него будут истории, которые он будет рассказывать вам о своем социальном времени, когда вы переспите с кем-нибудь из друзей. Если вы можете заставить члена семьи или даже доверенного подростка пригласить его на мероприятия, которые сделают это “свободное время” еще более ценным для вас.

Дайте время послушать его истории - Мы ели в семейном ресторане, где специально спрашивали о дне Элис, что она сделала и узнала, что было при слабом освещении, что было самым ярким моментом и т.д. Она знала, что настанет это время, и что мы будем слушать, перефразировать, задавать уточняющие вопросы и подводить итоги (способы показать, что вы действительно слушаете), когда это случится. Я также делал это в машине с ней в перерывах между занятиями в течение нескольких минут после каждого занятия, в конце дня перед сном в течение примерно десяти минут, а в начале дня я всегда спрашивал о ее мечтах. Также было много “незапланированных моментов”, которые я тоже слушала. Сестра с церебральным параличом добавляет к этому большое осложнение, но все равно важно, чтобы время было уделено. Возможно, вы и ваш партнер сможете по очереди.

Стресс по очереди - мы хорошо слушали ее во время этих сказочных разговоров, но она должна была сделать то же самое и для своих родителей. Все получили по очереди И хорошо послушали. Это, вероятно, будет особенно полезно в вашем доме. Когда потребности сестры обгоняют его, возможно, он сможет написать напоминание (оно не обязательно должно быть разборчивым), чтобы дать вам понять, что есть что-то, что ему нужно, чего он ждет. Если он доверяет, что вы тоже доберетесь до его нужд, он, безусловно, может узнать, что кто-то другой сейчас поворачивает.

Так же “нужды других ” - Потому что я знал, что нашел достаточно времени, чтобы выслушать ее в течение дня, был связан и нашел время для развлечений, чтения книг и других вещей, я не чувствовал вины или угрызений совести за то, что дал ей просьбу о тишине и порой тоже. “Я человек, которому нужно тихое время каждый день, чтобы зарядить свою энергию - для меня это все равно, что заряжать батареи”. Можете ли вы дать мне немного этого времени прямо сейчас? Мне нужно около пяти минут". Очевидно, что для вас, ребята, потребности других - это большой урок, извлекаемый в любом случае, нужно быть осторожным в том, что его потребности тоже важны, но что все нуждаются в вещах и не все потребности равны.

Корпоративное тихое время в ваш день - он может не нуждаться в дремоте больше, но он все еще может иметь “тихое время”. У Элис было около 30-45 минут в день. Это было время вздремнуть, если кто-то захотел, читая, занимаясь лабиринтами (ей очень нравились лабиринты, так что это было ее занятие).

Для Ваших конкретных обстоятельств может также помочь, если Ваш сын сможет активно участвовать в заботе о нуждах своей сестры. Вы можете обнаружить, что он очень помогает, и что его чувство собственного достоинства и уверенности в себе растет вместе с его чувством ответственности. Если он может рассказывать вам истории и говорить о том, КАК вы оба помогаете его сестре, вы смогли сделать что-то замечательное одновременно для обоих ваших детей.

Я также надеюсь, что у вас есть какая-то помощь, так что вы все еще можете получить немного свободного времени для себя и не забываете заботиться и о себе тоже. Мы никогда не будем в лучшем состоянии, как родители, если не сможем позаботиться и о своих собственных потребностях. Особенно в вашей стрессовой ситуации, я представляю, что вам нужно это время и пространство больше, чем большинство. Есть ли поблизости член семьи или поместная церковная группа, которая может помочь предоставить вам обоим время для себя - даже вместе время от времени?

Я не знаю, где вы находитесь или как все это работает, не столкнувшись с проблемой, с которой вы сталкиваетесь, но эта ссылка отвезет вас в Сеть поддержки больных церебральным параличом, которая, возможно, сможет оказать вам поддержку, идеи или другую помощь. Если нет, может быть, есть похожая сеть, которую CAN применяет для вас.

Забавно, как мы стремимся к этому первому слову, слушаем его, болеем за него и так радуемся, когда они начинают говорить, а затем сразу же начинают вспоминать о тех днях, когда разговор прекращался время от времени?

2
2
2
2011-11-18 10:47:21 +0000

Я бы присоединился к мнению @deworde - очень часто дети в этом возрасте хотят подробно описать все новое, что приходит в их мозг, и это практически все, что они видят.

Я бы согласился, что в ситуации, в которой вы находитесь, он может чувствовать себя немного не в своей тарелке, поэтому поощрение его к тому, чтобы он был частью вашего плана по уходу за сестрой, помогло бы, так же как и выделение некоторого особого времени только для него (это может быть сложно, но я думаю, что это необходимо, чтобы помочь ему почувствовать, что он не находится в стороне - в этом возрасте, в то время как он может понять, что его сестра нуждается в большем внимании, что он может почувствовать, что иногда делает).

1
1
1
2012-11-16 20:01:27 +0000

Так что в дополнение к другим ответам, я думаю, что это большая сделка иметь брата и сестру с особыми потребностями. После некоторых исследований, мои сверстники Позитивной дисциплины рекомендуют следующее:

Детская книга Аиши Папы под названием “Мой брат, аутизм, и я”, которая рассказывает историю с точки зрения ребенка о том, что у него есть брат с особыми потребностями.

Я обновлю, когда я получу больше информации.

В книге, очевидно, есть информация и стратегии для родителей, так что, может быть, это было бы полезно для ОП.

Похожие вопросы

22
11
25
6
9