Должен ли я беспокоиться о том, что моя 10-месячная дочь до сих пор не знает, как произносить слова, а просто говорит "ээээ... ээээ..."?

Как патологоанатом речевого языка, общее эмпирическое правило - одно слово - ожидается в возрасте 1 года. У некоторых детей много слов, в то время как у некоторых, например, у детей, изучающих два языка, это может произойти через несколько недель или месяцев.

Ваш ребенок не задерживается в произнесении слов.

Развитие речи начинается с ворчания и лепетания ребенка и переходит к жаргону. Эти вехи являются предпосылками для последующих слов. Эти этапы богаты на обучение тому, как издавать разнообразные звуки.

Стадия воркования сосредоточена на том, чтобы научиться издавать звуки по своему усмотрению. Первые воркование или визг происходят случайно, пока не будет получен целенаправленный контроль. Гласные - это, как правило, звуки, которые слышатся на этой стадии и издаются с тонкими изменениями в движении языка и открытии рта.

Болтовня вводит звуки, похожие на согласные. Эти звуки также впервые происходят случайно, когда ребенок закрывает губы на ротовых игрушках или приподнимает язык, чтобы сосать несколько раз. (Кстати, “мама” вырабатывается, если овладеть звуками закрытия губ и “дада” при подтяжке языка)

Как родитель, вы можете поддерживать развитие вашего ребенка на каждом этапе, эхом передавая ему звуки вашего ребенка. Это иногда называют “разговором ребенка” или “мотерезой”, и исследования показывают, что такое поведение родителей поддерживает речевое развитие ребенка. Ключевым моментом является моделирование звуков Вашего ребенка и последующее их расширение, чтобы быть всего лишь на шаг впереди.

Подражая звукам ребенка, Вы поощряете его повторять звуки снова. Это первый шаг обучения имитации. После того, как ребенок научится играть в эту игру, вы сможете вносить простые изменения и поощрять его к тому, чтобы он копировал вас. Продолжайте процесс, пока они не попытаются подражать более сложные звуки и слова.

Исследуйте звуки, делая “индийский звук” во время постукивания по рту или прыгая или постукивая по губам игрушкой во время вокализации (или даже во время плача). Вы можете поощрять /b/ и /m/ звуки, поднимая подбородок, чтобы закрыть рот во время вокализации (или даже во время плача).

Создание различных звуков в зеркальной игре помогает детям видеть, что их рот делает.

Наиболее важным ключом является весело провести время. Наслаждайтесь этим восхитительным этапом развития. У Вас есть несколько месяцев, чтобы Ваш малыш мог продолжать совершенствовать развитие звуков до того, как ожидаются отдельные слова.

Если согласные не будут слышны в течение следующих нескольких месяцев, оценка речевого языка патологоанатомом даст Вам более конкретную информацию о развитии Вашего ребенка.

1. Без паники. Дети развиваются разными темпами, а 10 месяцев - очень маленькие. Нет непосредственной причины для беспокойства.
2. Не форсируйте. Зачем давить на 10 месяцев? Мое расследование показывает, что она еще немного молода, чтобы вы ожидали, что она произнесет узнаваемые слова .

Оба моих сына говорили позже, примерно за 15 месяцев до того, как мы получили узнаваемую маму или бабу, с нашим опытом это потому, что они изучают китайский мандарин и английский одновременно. Они оба довольно свободно говорят, оба мальчика понимали большую часть того, что мы говорили на обоих языках, даже когда они не говорили. Я не знаю, помогает ли здесь добавление языка жестов или больно, мы сделали это с нашим первым с успехом, а с нашим вторым с успехом, так как мы ждали разговора, они быстро это поняли, и это стало для них способом общения с нами. Всё ещё жду, когда мой 18-месячный ребёнок заговорит по-настоящему, хотя время от времени он добавлял несколько слов, в основном, китайских, но старейший из них уже более чем компенсировал поздние разговоры.

Одна из моих троих в том возрасте издавала много звуков, другая вообще не издавала много шума, пока ей не исполнилось почти два года (и сейчас она самая болтливая маленькая штучка на свете).

Дети меняются - я бы еще не волновался.