Должен ли я навязывать своему ребенку занятия?

Я абсолютно уверен, что вы должны заставлять вашего маленького ребенка действовать, по той причине, которую вы нашли в тхэквондо: Не пытаясь, как он может сказать, нравится ли ему это?

Как взрослые мы можем распознать, когда нам что-то не нравится, потому что мы пробовали это - или что-то похожее - раньше, против того, когда нам неудобно просто потому, что это что-то новенькое. Если это последнее, мы можем заставить себя сделать это в любом случае, надеясь, что нам понравится, когда мы привыкнем к этому. Но у пятилетнего нет такого опыта, или самоконтроля, чтобы действовать, если бы он это сделал. От родителей такого ребенка зависит, как безопасно вести его к изучению различных видов деятельности, доступных детям. Вы же не хотите, чтобы ваш ребенок упускал возможности для развлечений, для самоуважения, для пристрастия к здоровым упражнениям на всю жизнь только потому, что у него есть естественная склонность отстраняться от новых занятий.

Есть, однако, подводные камни, и это здорово, что вы беспокоитесь о них. Вы определенно не хотите подтолкнуть его к чему-то, чего он не хочет делать, или оттолкнуть от его естественных интересов, но тот факт, что вы беспокоитесь об этом, означает, что вы, вероятно, не будете одним из those overbearing parents, пытаясь жить своей мечтой через своих детей.

Итак, скажите ему, что никто не знает, что им понравится, пока они не попробуют, и вы хотите, чтобы он знал, какие вещи в жизни будут веселыми для него, так что вы запишите его еще на одну или две новые вещи. Если после окончания уроков ему все равно не понравится, ему больше не придется этого делать.

Но, прежде чем двигаться вперед, внимательно подумайте о следующем:

• Соответствует ли возраст деятельности? Футбол в этом юном возрасте - это веселье. Тренеры должны быть веселыми и увлеченными, а дети - улыбаться и смеяться. В конце каждой игры, все дети должны быть уверены, что они были потрясающими, и тренеры должны иметь только смутное представление (если таковое есть) о счете.

• Считает ли он, что это возбуждает бегать с другими детьми, или стекает? Дети, которые заряжаются энергией, играя в командном виде спорта, вероятно, могут заниматься более чем одним командным видом спорта за сезон. Дети, которые страдают от дренажей, не должны заниматься более чем одним командным видом спорта за сезон, и им может потребоваться некоторое время для отдыха в одиночестве или время для родителей.

• Не возражает ли он против этого вида спорта или против того, чтобы научиться ему у вас? Некоторые дети, кажется, вступают в антагонистические отношения с родителем, когда родитель пытается им что-то показать. Они гораздо лучше воспринимают направление/конструктивную критику со стороны официального тренера или учителя, и хотят слышать только похвалу от своих родителей. Если это так, не заставляйте ребенка учиться у вас, а запишите его на что-нибудь, чему его учат другие.

• Наслаждается ли он вещами только в том случае, если он хорош в них? Некоторые дети могут быть худшими в команде, но при этом получать от этого столько же удовольствия, сколько и лучший ребенок в команде. Другие должны видеть, что они могут держать себя в руках с окружающими, и они действительно несчастны, если большинство детей лучше, чем они есть на самом деле. Выясните, какой у вас тип, и учтите его, когда будете искать, на что записать его.

• Может ли он забрать его позже в любом случае, и быть не хуже, если он начнет поздно? Езда на велосипеде - это то, что не требует многих лет практики; в отличие от футбола, он не будет безнадежно отставать от своих друзей, если не начнет ездить на велосипеде до восьми или десяти лет. И в какой-то момент он, вероятно, захочет сделать это, в любом случае, потому что это даст ему некоторую свободу, а его сверстники будут делать это.

• Есть ли другой путь, который может привести его к деятельности? Бейсбол, как и футбол, требует мастерства и много тренировок, но в отличие от футбола, дети, как правило, не могут заниматься им до семи или восьми лет, независимо от того, как много они тренируются. Если он не хочет играть с вами в мяч, а вы решили отложить его регистрацию на T-ball в этом году, вы можете попробовать посмотреть с ним матчи MLB, болея за свою команду. Мы так много поглощаем бейсбол осмосом, просто взрослея в Америке, что забываем о том, что правила бейсбола - из того, что это забастовка, и сколько ты получаешь до того, как ты выходишь - и что вообще означает “быть вне игры”? – Правила игры в поле - удивительно сложные. Если он смотрел некоторые игры с тобой, то если он начнет играть позже, то по крайней мере будет знать, в каком направлении нужно бежать по базам. (Для большинства пятилетних это не очевидно.)

• это навык выживания? Большинство родителей, которых я знаю, настаивают на том, чтобы их дети брали уроки плавания. (Я мотивировал свою extremely неохотную дочь, пообещав ей в позапрошлой ночи, что если она научится плавать, то я разрешу ей брать уроки серфинга. Затем она провела следующие две недели, бросаясь в воду - она только что увидела Lilo & Stitch и ей понравилось - и была единственной четырёхлетней девочкой, которая потеряла сознание в конце первой сессии)

• Вы обращаете внимание на то, что его интересует? (Я вижу, что это так, но я пытаюсь сделать свой список больше. в целом полезны для других).) Если вы, как родитель, интересуетесь спортом, заставьте себя думать о других вещах, которые есть (например, укелелес!). Кроме того, в большинстве населенных пунктов проводятся уроки танцев, музыки и искусства для детей. В библиотеке может быть клуб Lego. Смысл в том, чтобы ваш ребенок был счастлив, учился и осваивал новые и полезные навыки.

• Не перепланируйте. Детям нужно неструктурированное время простоя, бесцельное блуждание, развитие внутренней жизни и научиться развлекаться, когда ничего не происходит.

• После 2 - 3 лет этого он попробует много разных вещей, и у него - и у вас - будет лучшее представление о том, какие вещи ему нравятся. Быстрый спорт или медленный спорт, командный спорт или индивидуальный. Танцы, музыка или искусство. На этом этапе вы должны позволить ему полностью определиться с тем, в какие виды деятельности ему следует вовлечься. (Не считая вещей, на которых настаивает ваша семья или культура, для которых вы не оставляете ему выбора, например: уроки плавания; уроки иврита или китайского языка; музыкальный инструмент; по крайней мере, один вид спорта, для пользы для здоровья). Вы можете побудить его передумать, если вы что-то сильно чувствуете, но он может сделать выбор.

Что касается мотивации: Обычно я говорю своей дочери правду: я хочу, чтобы она попробовала что-нибудь, чтобы она знала, что ей понравится. Я против взяточничества, но я верю в “празднование”. Когда моя дочь проводила то, о чем я думал, как об одном слишком большом уроке катания на коньках, толкая стул, я упомянул, что в первый раз, когда она каталась на коньках целый урок без стула, мы вдвоем ходили на мороженое, чтобы отпраздновать это событие. Надо ли говорить, что мы отпраздновали - что она приобрела это удивительное умение кататься на коньках вверх и вниз по льду в одиночку!!!! – После следующего урока.

Если вы заставите ребенка заниматься спортом, он будет возмущаться вами за это и не будет продолжать заниматься этим позже, так как это всегда было чем-то, что мои мама/папапа хотели, чтобы я делала.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок занялся чем-то значимым, он должен смотреть на это, как на веселую вещь, чтобы заниматься этим. Они должны чувствовать себя частью этого. Сначала ребенку будет очень трудно войти в комнату, полную других детей, которых он не обязательно знает, и заняться тем, чем он еще не может заниматься.

Я буду задавать вопросы, почему он не хочет участвовать в этом. Ни один ребенок не хочет пропустить что-то интересное.

Ваш ребенок - интроверт, и поэтому ему может понадобиться нежное руководство и убеждение, чтобы увидеть веселье в участии в клубе боевых искусств или в любом другом виде спорта.

Ваш ребенок ленится? Это связано с нездоровой или несбалансированной диетой? Здесь это всего лишь один из многих сайтов в интернете, который может помочь вам в обеспечении более здоровой диеты, если это то, что нужно.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок играл в футбол, вы играете с ним в футбол, чтобы заинтересовать его?

Я тренируюсь в боевых искусствах, и у меня нет намерения принуждать к этому мою дочь, но то, что я делаю, косвенно заинтересует ее, показывая ей, как это может быть весело, и как легко мне делать вещи, когда она пытается остановить меня и т.д.. Через эту “игру” я создаю интерес к тому, что, я надеюсь, она захочет стать частью, или, в худшем случае, она найдет интерес к другому боевому искусству! Кто знает. Дети нуждаются в наставлении, чтобы их ни к чему не принуждали.

Надеюсь, это поможет.

Попробуйте выяснить, где лежат его интересы, а затем дайте ему возможность преследовать эти интересы.

Конечно, возможно, он сможет развить симпатию к другим видам деятельности, как только попробует их достаточно. Для таких видов деятельности, спросите его, каково его мнение о деятельности. Если он не очень уверен в том, что ненавидит эту деятельность, скажите ему попробовать ее немного и остановитесь, если она ему не нравится. Папа, гольф - отстой, потому что он такой медленный. Я предпочитаю более быстрые вещи. Так что, предложите ему такевондо или баскетбол.

Попробуйте найти способ побудить его попробовать новые виды деятельности. Eg. Покажите ему классные фильмы боевых искусств, как матрица, чтобы, возможно, посеять семя интерес к Takewondo, или просто сказать ему, что его хорошо знать для самообороны и для защиты от хулиганов. Эг. Посмотрим, любит ли он музыку и хотел бы стать рок-звездой. Затем поощрять его к изучению барабанов, гитары или что он любит.

Я желаю вам больших успехов в воспитании и воспитании прекрасного ребенка.

PS: Не могли бы вы попробовать продукт просто потому, что продавец сказал вам так и потому, что его компания потратила огромное количество долларов на создание и рекламу его? Скорее всего, нет. Вам нужны сильные аргументы или вы должны быть в настроении попробовать. Чтобы продать ребенку идею, нужно иметь это в виду.

Зачем заставлять?

Заставлять кого-либо делать то, чего он не хочет, обычно контрпродуктивно, независимо от его возраста. Если он пойдет дальше, есть вероятность того, что он либо возмутится, что вы его заставили, либо пойдет дальше, пока не найдет выход, либо просто доставит неприятности, пока его не попросят уйти.

Принуждение ребенка сделать что-то - это не дисциплина. Дисциплина - это установление разумных стандартов, разъяснение их и причин, а также очевидных последствий для неразумного поведения.

Было бы лучше найти время, чтобы поговорить с ним (а не с ним) и выяснить, что он хочет сделать. Возможно, вы также сможете выяснить причину его отказа. Если есть что-то еще, что интересует его больше, и это не причиняет ему вреда, возможно, лучше найти для него способ сделать это. Он будет помолвлен, и вам не придется беспокоиться о том, что он попытается сделать что-то еще. Возможно, вы обнаружите, что он будет больше заинтересован в том, чтобы присоединиться к друзьям, или если вы присоединитесь к нему. На занятиях, которые ему не нравятся, могут быть и другие дети. Вы также можете обнаружить, что он заинтересован в чем-то стоящем, о чем вы даже не подумали. Но вы не узнаете ничего из этого, если не будете слушать его и понимать, что его мотивирует (или демотивирует).

Раньше я преподавал боевое искусство (не каратэ, а то, что часто обращалось к детям или их родителям). Дети, которые хорошо справлялись со своими обязанностями, иногда нуждались в подталкивании и поддержке, но, по сути, они были там, потому что хотели быть там. Дети, которых принуждали и которые действительно не хотели там находиться, редко вырывались из этого. Неважно, насколько хорош инструктор по боевому искусству, или тренер по гимнастике, или по теннису - ребёнок, которого нужно заставить присутствовать, не получит большой пользы от занятия или деятельности. То же самое можно сказать и о церковных уроках.

Не нужно ждать, пока ему исполнится 6 лет, фокус в том, чтобы работать с тем, что его интересует, независимо от возраста, и иметь разумные ожидания.

Я думаю, что это отличный вопрос, и ваш сын немного напоминает мне моего собственного сына, которому не хватает 6 с половиной. Мы начали его в Чхве Квон До (разновидность тхэквондо), когда ему было около 4 с половиной. Мой сын не напористый ребенок, и он также довольно интровертный. Заставить его попробовать новые виды деятельности иногда бывает непросто. На следующей неделе он начнет занятия в первом классе, и он немного беспокоится об этом, потому что это означает, что он не будет знать всех в своем классе (даже если он будет знать несколько). Для него нерешительность попробовать что-то новое заключается в том, что он не знает никого в классе, и он не знает, что делает. Я могу ему сочувствовать… У меня похожие сомнения насчет того, чтобы попробовать что-то новое. Это то, над чем мне приходилось работать во взрослом возрасте, и это до сих пор мешает мне пробовать что-то новое, даже если я думаю, что мне это может понравиться. Часто, однако, как только я на самом деле do пробую что-то новое (класс, организация и т.д.) я нахожу

• я в этом не хуже, чем кто-либо другой в комнате.
• большинство людей действительно милые и дружелюбные.
• мне действительно нравится делать это.

Я посчитал один раз и обнаружил, что я пробовал около 10 различных типов уроков (от гимнастики и балета до скрипки и фортепиано) и не держался ни с одним из них, когда я был ребенком. Потому что моя мама не заставляла меня (на заднем плане моя мама воспитывалась очень бедно и никогда не делала ничего подобного, поэтому она считала, что мне даже дали такую возможность). Теперь, когда я стал взрослым, я хотел бы, чтобы моя мама была более напористой и практиковала MADE me или сказала: “Нет, ты закончишь это” вместо того, чтобы всегда давать мне легкий выход. В результате, я по-другому отношусь к своим детям. Я настойчивее. Бывают моменты, когда мой сын не хочет прекращать играть со своими Лего и ходить в класс Чхве, но я напоминаю ему, что он поставил перед собой цель стать черным поясом, и что моя работа как его мамы - помочь ему в достижении этой цели. У меня есть друг, который совсем другой. По ее мнению, если ее сын действительно хочет что-то сделать, он должен взять на себя ответственность за практику. Я утверждаю, что большинство шестилетних детей не имеют самосознания, чтобы иметь возможность наблюдать за такими вещами, но все это в личности вашего ребенка.

Сказав это, я выучила несколько трюков, которые немного облегчают задачу моего сына, чтобы попробовать новые занятия:

1. Мы запишем его на занятия с другом. Например, этим летом был летний урок плавания. Он не был особенно взволнован тем, что научился плавать, но это нужно было сделать. Мы записали его с другим маленьким мальчиком, которого он знает по Чхве. Там у него был друг, который был так же неквалифицирован в плавании, как и он, и это помогло ему стать более уверенным в себе при посещении первых нескольких уроков плавания. К концу второго урока ему понравилось.
2. Мы передаем ему идеи о возможных новых занятиях за несколько недель до начала занятий. Мы рассказали ему об уроках плавания задолго до того, как школа выпустила его, чтобы он мог как бы обработать эту идею.
3. Теперь, когда ему 6 лет, мы даем ему больше возможностей высказать свое мнение о том, в каких мероприятиях он участвует. Мы подумывали о том, чтобы добавить какое-нибудь мероприятие. Мы дали ему возможность попробовать осенний футбол или бойскауты, объяснив, что он может выбрать только одно, потому что в течение недели не было времени сделать и то, и другое. Он выбрал бойскаутов (что для него является лучшим вариантом). Мы намеренно присоединяемся к пакету, который включает в себя несколько мальчиков, которых он знает, чтобы ему было удобнее (плюс, мы знаем родителей, что является бонусом для нас!).
4. Мы довольно намеренно выбираем, кого мы выберем для наших инструкторов/преподавателей. Эндрю довольно чувствителен к некоторым вещам и плохо реагирует на людей, которые кричат или стыдятся. Есть удивительное количество взрослых инструкторов, которые делают эти вещи, и которые, вероятно, не имеют бизнеса обучения детей.

Как упоминалось выше, всегда есть угроза перестараться и быть “тем” родителем, который пытается жить косвенно через своего ребенка, но это не звучит так, как будто вы находитесь в какой-либо опасности сделать это. Как еще ребенок узнает, что его интересует, если ему не дают возможности попробовать?

Я всегда прошу своих детей закончить семестр, когда они что-то начинают. Мой пятилетний ребенок хотел заниматься гимнастикой и вдруг не захотел больше. Что ж, очень жаль, но он все равно уже десять недель.

Учитывая это, я бы не стала заставлять его или его сестер заниматься спортом, если бы они вообще не проявили к этому интереса. В жизни слишком много вещей, которые можно попробовать, и спорт на самом деле совсем не важен. Несколько десятилетий назад у нас не было столько вариантов, но мы все-таки смогли попробовать многое. Если у него плохо получается следить за еженедельными занятиями или за любым другим организованным мероприятием, он может быть очень хорош в погоне за улитками на заднем дворе или в постройке домов из лома или в придумывании историй, и эти навыки будут гораздо полезнее для него. ;)

Я имею в виду, что вы не можете заставить его попробовать все, что стоило бы того, так как вы можете убедить себя/его, что пробовать один урок важно? Выставьте его на разные мероприятия, приведите его на спортивные мероприятия, покажите ему видео на YouTube (так я втянул своего сына в капоэйру ;)), и дайте ему бросить и попробовать что-нибудь другое. Вы не можете попросить 5-летнего (или 10-летнего, если уж на то пошло) записаться на год, как я иногда слышу в некоторых семьях. Я бы не стал этого делать, так как же я могу попросить об этом ребенка? Но немного настойчивости (в зависимости от возраста и навыков ребенка) не может повредить, так как заставит его нести ответственность за свой выбор (это дорого стоит, требует организации и т.д.).

Не знаю, что бы я “форсировал” эти действия, но, возможно, мотивировал бы их. Дети хорошо реагируют на стимулы, как и взрослые. “Попробуйте заняться спортом в течение сезона, после каждой игры мы будем ходить за мороженым.” “Сделай десять занятий по Тхэ Квон До, и ты получишь новую игрушку, за которой охотишься.” Предоставьте внешний стимул, чтобы поощрить интересующее вас поведение, и тогда, возможно, ему все равно понравится это занятие.

Сила - это, наверное, сильное слово. Лично я бы сказал не заставлять их ни к чему, но вы можете умышленно поощрять таким образом, что это может показаться психологической манипуляцией.

Возьмем, к примеру, футбол, вы пробовали играть с ним в парке только вдвоем? Может быть, активная игра с ним заставит его хотеть большего и действовать как сегмент в его желании играть в лиге, где ваше участие будет просто посещать игры и поддерживать, болеть и т.д.

Для меня, в детстве, я был зачислен на все, что угодно. Я не хотел никого из них делать и был слишком молод, чтобы понять, что это был способ моих родителей решать свои рабочие задачи летом. Я не хотел участвовать, и в основном не хотел. Но я не возмущался ни ими, ни спортом, ни занятиями из-за этого, так что я думаю, что ответы, которые вы получаете, дают гарантию, что ваш ребенок будет презирать вас, или занятия немного экстремальны, но тем не менее, это возможно. Но я знаю, что тогда мне было гораздо больше интересно заниматься с моими родителями, и я знаю, что мои дети сейчас больше интересуются тем, что я делаю с ними сейчас. Должно быть что-то в этом.

Так что официально я говорю, что вы должны делать эти вещи с ним как можно больше, так что это больше похоже на веселые вещи, связанные с вашей семьей, а не на то, что вас куда-то послали или вызвались делать что-то вроде способа избавиться от них в течение нескольких часов. Не говоря уже о том, что он это чувствует, но я знаю, как это выглядело для меня в молодости.

Хватит рассказывать и начинай слушать. Есть 10 миллионов развлечений, которые он мог сделать, но, вероятно, только некоторые из них он хочет сделать. Какие физические упражнения он любит? Он лазит по дому? Запишите его на уроки лазания/время у стенки для лазания в спортзале. Развлекается ли он в бассейне? Взять его в плавание, записать в спасатели младших, заняться серфингом. Ему нравится решать головоломки? Возьмите его в геокэшинг.

И даже тогда, слегка пройдите. Если вы надавите на него, чтобы сделать деятельность, которую он не хочет делать - даже если он в конечном итоге любит их позже - он, возможно, оттеснит сильнее в будущем, и научиться сопротивляться чисто, чтобы обострить вас и показать вам, что вы не можете заставить его делать вещи. Люди не любят, когда их заставляют делать вещи… даже веселые вещи… если они этого не хотят.

Я собираюсь пойти в другом направлении с моим ответом и сказать “Может быть”.

Я знаю, что мой собственный 4-летний очень переменчивый. Он делает программу под названием “Спортбол”, которая включает в себя попробовать различные виды спорта и танцы. Ему это нравится. Иногда я буду говорить: о, у тебя сегодня танцевальный класс, ты взволнован? и он ответит: нет, я не хочу идти. Ну, он идет, а потом говорит, что ему это нравится. Как раз в тот момент, когда я его спросил, он не заинтересовался - потому что ему 4.

Ему всегда нравилось двигаться, бегать, бросать, играть музыку, поэтому я поставил его в классы. Я начал раньше, около 3-х лет, и я не спрашивал его, а просто спросил. Обратите внимание, что это через его детский сад, так что идет со многими его друзьями, дополнительный бонус.

Все это, чтобы сказать - подумайте, почему он говорит “нет”. Ему это не интересно? Не любит ли он вообще новые места? Не любят ли его друзья? **Неужели он не знает, нравится ли ему это?

С 4-летним ребенком, последняя часть часто бывает. Мы часто делаем вещи на выходных, не спрашивая его. Я говорю: сегодня мы идем на роль. И мы идем.

Я бы посоветовал тебе взять его один раз на что-нибудь. К разным вещам. Не связывайте его. Он может ненавидеть футбол, как боевые искусства, любить гимнастику…

Я думаю, что важно быть физически активным, и все дело в том, что бы делать что-то веселое. Я думаю, что 4-х летний ребенок слишком молод, чтобы “знать”, нравится ли ему что-то, даже не пытаясь. Может быть, даже пару раз.