Как научить ребенка говорить в предложениях?

Самое важное, что мы делаем, - это точно подбираем подходящие по возрасту предложения вокруг нашего сына. Так, например, за ужином, вместо того, чтобы сказать “не подашь мне горошек, дорогой?”, моя жена привлекла бы внимание нашего сына и четко произнесла бы “еще горошка, пожалуйста, папа”, и “спасибо” после того, как я отдала их ей.

Другое, что мы сделали, это то, что как только мы узнали, что он способен сказать все слова, мы перестали принимать суть и хрюкнули от него. Если он хотел больше гороха, он должен был сказать хотя бы “больше гороха, пожалуйста”. Удивительно, как много преподавания можно сделать за обеденным столом во время еды.

Это действительно помогло ему использовать предложения, приближенные к возрасту. (Он был далеко позади с экспрессивным языком, так что в реальности он все еще не на том уровне, на котором находятся его ровесники, но мы его догоняем!).

Изучение языка и речи очень сложно. Поскольку дети приобретают язык без “формального обучения”, мы часто не осознаем масштабность задачи. Дети изучают предложения, добавляя слово или два к своим средним спонтанным высказываниям по мере того, как они приобретают словарный запас и навыки общения с языком.

Как патологоанатом речи, очень общее правило заключается в том, что 2-х летние дети должны использовать 2 словосочетания или дольше. При разговоре с детьми взрослые иногда употребляют предложения, которые более длинные. Этот язык более высокого уровня слишком велик для некоторых молодых людей, чтобы его можно было расшифровать, поэтому они упрощают его, общаясь с детьми одним словом.

Начните с того места, где находится Ваш ребенок, и смоделируйте следующий шаг. Если он использует только одно слово, повторите его и добавьте к нему только одно слово. Например, он говорит: “молоко”. Вы отвечаете: хотите молока? После использования этой стратегии в течение некоторого времени, комбинация слов будет “щелчком мыши”. Тогда вам будет предложено использовать 3-4 слова (и не более), когда он использует 2 словосочетания. Держать ребенка на шаг впереди - вот ключ.

Иметь ребенка, чтобы имитировать более длинное предложение на самом деле тренирует различные области мозга, чем настраивать их на спонтанные, хотя и более короткие высказывания.

Пракаш, Вы задали сложный вопрос: “Какие лучшие методы обучения дома?”. Похоже, что вы уже многое делаете для того, чтобы учить своего сына. Поэтому я постараюсь дать указания с моей точки зрения, чтобы добавить к тому, что вы уже делаете.

Дома, я верю (и другие могут не согласиться), что лучшие методы обучения для маленьких детей сосредоточены на воображаемой игре со взрослыми и детьми. Взрослые моделируют поведение взрослых, ожидаемое от ребенка по мере его взросления.

• Некоторые из игровых компонентов, которые я считаю ценными:

• Типы игр: дразнящие, ролевые игры, легкая атлетика, строительство/сборка, рассказывание историй, рисование, приготовление пищи, музыка, марионетки и многое другое. Играть в различных режимах. Позвольте чему угодно стать игрой.

• Звонок и ответ: сконцентрируйтесь на текущем поведении вашего ребенка и реагируйте так, как он ведет себя в настоящее время. Моделируйте поведение, которое вы хотите поощрять, но будьте терпеливы.

• Разнообразная игра: позвольте правилам измениться по мере того, как игра продолжается, избегайте слишком много игр одного типа решения, будьте гибкими.

• Особенно в таком юном возрасте, избегайте обучающих инструментов, которые удаляют взаимодействующего взрослого от опыта игры. Электронные игрушки, видео и т.д. могут быть частью детской игры, но не заменять живого, дышащего взрослого, который может измерять и реагировать на интересы ребенка.

Несколько ресурсов, которые я нашел ценными для родителей, пытающихся узнать, как дети учатся:

• edutopia
• Partnership for 21st Century Skills
• The Scientist in the Crib (book)
• Proust and the Squid (book) интервью с автором

Если вы беспокоитесь, что ваш сын задерживается на языковом уровне, обратитесь за оценкой к врачу. Вот некоторые интернет-ресурсы по развитию детей.

• Child Development Resources, Inc.
• ZERO TO THREE

• CDC Child Development

• Лучше для вас и вашего сына.

Почему тебя это беспокоит? Я спрашиваю, потому что это связано с тем, как вы должны реагировать. Если вы испытываете трудности с его пониманием, вам следует сконцентрироваться на том, чтобы уделить больше времени тому, чтобы получить ответ, который вы сможете понять. Но у меня такое чувство, что вы чувствуете, что он подумал о том, чтобы иметь возможность использовать предложения (например, когда вы делаете комментарии, как будто он “ленится на использование предложений”)

Я никогда не встречал ленивого двухлетнего ребёнка. Они очень заняты, есть много чему поучиться, и все они сосредоточены на разных вещах в разное время. Но если ясное общение высоко в ваших приоритетах, тогда убедитесь, что вы постоянно общаетесь со своим сыном.

Говорите ясными предложениями и ищите знаки, которые он понял

Послушайте его и постарайтесь расширить его разговор. Покажите ему, что вы слышали, что он сказал, повторив это ему (вежливо, конечно) Вы также можете перевести это в предложение - чтобы показать ему, как это делается. Итак, он говорит “мяч!”, вы говорите “не могли бы вы передать мне мяч, пожалуйста, мамочка?”

Постарайтесь не беспокоиться о том, достиг ли он вехи, есть много времени, в конце концов.

Монтессори - это метод обучения. Как и все методы обучения, у вас есть хорошие учителя и плохие учителя.

Из Википедии:

Хотя название Montessori распознается многими, это не торговая марка, и оно ассоциируется с более чем одной организацией. Школы и программы подготовки учителей могут различаться по их интерпретации, интенсивности, практическому применению и философии в использовании этого метода с детьми

Я думаю, что метод Монтессори является фантастическим (моему сыну 21 месяц), но это просто то, что вам нужно будет следить за своими собственными. Как бы то ни было, Штайнер (или образование в Вальдорфе) является альтернативным методом.

Что касается вашего сына (не) бормочущего предложения, ваш традиционный учитель будет задавать вопросы типа “понимает ли он вас” и т.д., чтобы исключить трудности в обучении или что-то вроде аутизма. После этого они скажут, что он разберется с этим в свое время.

Звучит так, как будто вы поступаете правильно, мое единственное предложение - это набраться терпения и пойти на день открытых дверей Монтессори.